O Tato – Cinco sentidos

Atividades simples para estimular os sentidos 

As brincadeiras das crianças estão, desde muito cedo ligadas ao sensorial e aos cinco sentidos, quando uma criança prova uma goma e sente como é doce, ou quando pega um limão e percebe que o seu gosto é amargo, quando sente o cheiro do café, quando gosta de tocar na massa dos bolos, ela está a aprender usando o seu corpo, mais propriamente os seus cinco sentidos.

Sendo assim vamos ficar atentos às aprendizagem que os nossos pequenos fazem tendo como base o seu melhor instrumento, o corpo e os seus cinco sentidos.

Deixo-vos hoje umas atividades que eu já realizei, mas relacionadas com o sentido do Tato. Este órgão desenvolve-se desde o nascimento, no contato com a mãe, a fralda, o travesseiro….. E é a partir daí que formulamos as primeiras vontades de alcançar, conseguir,  empurrar,  ter força e adquirimos noções concretas acerca do que nos rodeia.

Aqui ficam sugestões de atividades fáceis e económicas que podem ser feitas em casa e na escola.
Cheiro, tacto e sabor de alimentos 
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Caixas do tato e caixas sensoriais …     
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 Massa mágica (água com maisena)
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Livros sensoriais com diferente texturasOLYMPUS DIGITAL CAMERA
Caminhos com materiais de diferente texturas
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 O que desenvolve:
  • A criança adquire noções concretas e exatas do mundo que a rodeia por meio de exercícios sensoriais;
  •  Obtém uma maior destreza e agilidade das mãos e pés;
  • A criança necessita de ver um objeto, apalpá-lo para tomar conhecimento de sua existência;
  • As atividades manuais estimulam e desenvolvem na criança a capacidade criadora de expressar seu pensamento;
  • Desenvolve a sensibilidade táctil e o conhecimento de várias texturas;
  •  Identifica várias texturas e reconhece os objectos pela sua textura.

Bom trabalho e boas aprendizagens

Brinquedos para fazer em casa

Brinquedos para fazer em casa

Materiais simples ou reutilizados podem transformar-se num brinquedo nas mãos de uma criança, basta pensar e ser criativo com o pouco que se tem.

Com objectos simples as crianças entram no mundo da fantasia, nada melhor que aproveitar a vontade e imaginação dos mais pequenos e criar uma oficina onde eles podem produzir materiais para as suas brincadeiras.

Futebol de botões/ caricas

O futebol de botão é um passatempo divertido para todas as idades.

O que desenvolve – Coordenação motora e ritmo.

Sugestões de brincadeira

  • Formar equipas e organizar um torneio.

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Cavalo de pau

Basta um cabo de vassoura para gerar horas de diversão.

O que desenvolve – Coordenação motora e óculo-pedal, o gosto pelo brincar social espontâneo.

Sugestões de brincadeira:

  • Organizar uma corrida traçando uma linha de partida e uma de chegada;
  • Podemos realizar teatros com os cavalinhos.

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Pé de lata

Um brinquedo simples e económico, que fará as crianças andarem para todo o lado com uns pés muito divertidos. Certifique-se que a corda fica bem presa para evitar acidentes.

O que desenvolve – Equilíbrio e coordenação motora.

Sugestões de brincadeira:

  • Subir os pés de lata e tentar manter o equilíbrio segurando as cordas;
  • Fazer uma corrida;
  • Realizar um percurso com obstáculos.

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Arco

Rodar e rebolar é o suficiente para manter o arco na cintura, pescoço, pernas, braços etc….

O que desenvolve – Ritmo e equilíbrio.

Sugestões de brincadeira:

  • Colocar na cintura, ou outra parte do corpo e rodar, movimentando o quadril para manter o arco a girar;
  • Atirar o arco e tentar encaixar em algumas partes do corpo (braço);
  • Organizar uma competição com o objetivo de ficar mais tempo a girar o arco sem o deixar cair;
  • Organizar percursos usando os arcos.

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Papagaio de papel

Para divertir nos dias de vento.

O que desenvolve – Coordenação óculo-manual e motora, ritmo e relação entre espaço e tempo.

Sugestões de brincadeira:

  • Segurar a linha e começar a correr, o vento irá ajudar a colocá-lo no alto;
  • Organizar um campeonato em que o desafio é ficar mais tempo com o papagaio no ar.

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Passa a bola

A criança pode brincar com amigos ou até mesmo sozinha, o objectivo é que ninguém toque na bola, que vai passar de uma criança para outra com a ajuda de um “copinho”.

O que desenvolve – Coordenação óculo-manual e motora e noção de distância e espaço.

Sugestões de brincadeira:

  • O objetivo é acertar com a bola num suporte sem deixá-la cair no chão;
  • Para brincar sozinha a criança pode segurar um copinho em cada mão e joga a bola de um lado para o outro;
  • Em grupo, organizar as crianças em roda ou filas e dar um copinho  a cada uma, iniciar a brincadeira passando a bola para um colega, que vai ter que  apanhá-la com o copinho  e passar a outro.

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Jogo do galo

Este é um jogo de pares.

O que desenvolve – Estimula o raciocínio, estratégia e concentração

Sugestões de brincadeira:
Organizar equipas, quem ganhar mais vezes será a equipa vencedora.

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Jogos com o elástico

Este é um jogo de cooperação.

O que desenvolve – Coordenação, cooperação, motricidade grossa, ritmo e noção de espaço.

Sugestões de brincadeira:

  • Organizar equipas, quem ganhar mais vezes será a equipa vencedora;
  • Realizar um labirinto, as crianças terão que passar por ele sem tocar nos elásticos, para saber se tocou podemos colocar um guizo no elástico.

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Bolas de sabão

As bolhas de sabão são a alegria das criança, que emocionante que pode ser correr atrás de uma bola colorida e ao mesmo tempo transparente que é levada pelo ar.

Que tal usar materiais que tem por casa e transformá-los em instrumentos para fazer bolas de sabão.

O que desenvolve – Destreza dos músculos faciais.

Sugestões de brincadeira:

  • Fazer bolas de vários tamanhos usando materiais reutilizados;
  • Fazer uma festa de bolas de sabão;
  • Fazer um concurso de quem rebenta mais bolas de sabão ou de quem faz a bola maior.
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Bom trabalho e boas aprendizagens

Uso de tablets

Uso de tablets à noite atrapalha rendimento escolar das crianças, diz estudo

Tablet_criança (Foto: Thinkstock)

Para a Associação de Professores e Docentes da Inglaterra, crianças passam a noite nos aparelhos e, na manhã seguinte, vão sem ânimo e super cansadas para a escola

Veja aqui:

http://revistacrescer.globo.com/Criancas/Desenvolvimento/noticia/2014/04/uso-de-tablets-noite-atrapalha-rendimento-escolar-das-criancas-diz-estudo.html